Reflexão Sobre Aprendizagem

CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS
TUTORA: MARIA MADALENA PEREIRA DA SILVA
CURSISTA: MARILENE MILHOMEM FERREIRA
ESCOLA ESTADUAL JOSÉ COSTA SOARES


REFLEXÃO SOBRE APRENDIZAGEM

A aprendizagem sobre currículo e projeto foi de grande valia, pois está inserida no mesmo, entendendo-se currículo como a expressão da função socializadora da escola que engloba todo o processo educativo, as atividades programadas e desenvolvidas, e que afetam a aprendizagem dos educando. A partir dessas informações, os educadores serão capazes de orientar sua prática pedagógica levantando o que os educando são capazes de descobrir e aprender a cada momento, e sobre como aprendem. Direcionando o desenvolvimento do currículo sob estes e outros tantos apontamentos, cada um desses educando será valorizado de forma justa, podendo trabalhar sua autonomia, identidade, cooperação e solidariedade em conjunto. Para tanto, caberá aos sistemas de ensino e seus personagens articularem a promoção de um trabalho cotidiano na Unidade Escolar que contemple novas alternativas de construção do conhecimento que hoje está em pleno trânsito com o Programa UCA. Neste contexto, o maior desafio do educador está em oferecer experiências inovadoras no campo curricular, considerando-se que foi desenvolvido um trabalho muito importante, junto aos educando que representam a riqueza do mundo humano. É necessário ficar claro que esse desafio evidencia que não existe apenas um único conhecimento, uma única tradição que deve ser socializada por todos. Assim, também não existe apenas um currículo válido para todos. Vale ressaltar que a experiência que o educando vive na Unidade Escolar vai além do domínio de informações ou simplesmente do desenvolvimento do raciocínio, considerações tradicionais do conhecimento. Essa experiência é caracterizada pelo desenvolvimento de modos de pensar e de sentir, que implicam em aspectos tais como a sensibilidade, a reação frente à experiências e o gosto de aprender à aprender.